|
|
in petto!
|
|
|
Kalender
|
|
|
| 14/02/2025 |
Alle ouders |
Ouderfeest in de Pekfabriek |
| 17/02/2025 |
Peuter ouders |
Ouderavond peuterklassen |
| 20/02/2025 |
Ouders Klas 1 |
Ouderavond |
| 25/02/2025 |
Klas 3 en Klas 4/ ouders Klas 3 |
Zwemmen/ Ouderavond Klas 3 |
| 26/02/2025 |
Iedereen |
Carnaval |
| 01/03/2025 |
Iedereen |
Start krokusvakantie |
| 09/03/2025 |
Iedereen |
Einde krokusvakantie |
| 11/03/2025 |
Klas 3 en Klas 4 |
Zwemmen |
| 20/03/2025 |
Ouders |
Ouderraad |
| 21/03/2025 |
Iedereen |
Lenterapport |
| 25/03/2025 |
Klas 3 en Klas 4 |
Zwemmen |
| 27/03/2025 |
Ouders |
Individueel oudercontact |
|
|
Voor de volledige kalender, klik hier.
|
|
|
|
Op zaterdag 10 mei is het Krugerfestival!
|
We willen er samen ook een groot schoolfeest van maken. Je kan dan de klassen bezoeken en op het podium van alle klassen iets zien uit de lespraktijk. We vragen daarvoor de aanwezigheid van alle leerlingen. Wilt u deze dag vrij houden? Nodig familie, vrienden en mensen uit die De Kleine Wereldburger beter willen leren kennen. Hartelijk dank daarvoor.
|
|
|
|
Blij dat je op tijd bent!
|
De poort gaat dicht om 8.30u. De Bel gaat. Komt uw kind te laat of is het afwezig?
|
|
Komt uw kind later dan 8.30u. Dan is het te laat. De leerkracht duidt dat aan in het aanwezigheidsregister.
|
|
Komt uw kind na 9u in de klas en dan is een afwezigheidsattest nodig van een halve dag. De leerkracht duidt dit aan in het aanwezigheidsregiter. Hiervoor kan je het (roze) afwezigheidsbriefje gebruiken.
|
|
Is uw kind afwezig? Verwittig het onthaal via mail of een belletje. Hiervoor kan je 4 keer per jaar het (roze) briefje gebruiken, daarna is een doktersattest nodig.
|
|
U kan de briefjes in de groene brievenbus aan het onthaal steken.
|
|
|
|
Terugblik nieuwjaarsreceptie
|
De Nieuwjaarsdrink en Algemene Vergadering was een succes!
|
|
De vraag: Wat is Steinerpedagogie kan je onderaan de In Petto lezen.
|
|
Het gevoerde beleid en de boekhouding van schooljaar 23-24 werd unaniem gekwijt.
|
|
De begroting en het beleid van boekjaar 24-25 werd unaniem goedgekeurd.
|
|
We genoten van de prachtige muziek en een heerlijke receptie.
|
|
Als u er niet bij was? Volgend jaar een nieuwe kans!
|
|
|
|
Terugblik kleuterschool
|
Maria lichtmis werd gevierd met pannenkoeken en kaarsjes in notendopjes.
|
|
|
|
Knutselen in de kleuterklas
In kleuterklas 2K maakte we wintertransparantje om voor de raam te hangen. Een gezellige en verbindende activiteit waarbij de kinderen ook heel veel leren en waar hoofd hart en handen bij betrokken zijn.
|
|
Hoofd: ik geeft een klassikale instructie in de kring daarna gaan de kinderen zelfstandig aan het werk aan de tafels. Hebben ze goed onthouden wat de opdracht was? Hoe moeten de stroken opgeleefd worden? In de lengte of in de brete? Wat had juf ook weer gezegd? Waar kan ik mijn materiaal vinden, wat moest ik doen na de aarde en de lucht? Vinden ze de weg naar het materiaal? Kunnen ze een hulpvraag stellen?
|
|
Hart: Ik liet de kinderen per twee aan het werk gaan en koppelde een oudste kind aan een jongste. De oudste kinderen hielde een oogje in het zeil voor de jongste. Vinden ze hun weg naar het materiaal, lukt het scheuren?
|
|
Ik kijk of de kinderen zich met het werk kunnen verbinden, genieten ze tijdens het werk, voelen ze de vreugde van de natuur die bijna wakker wordt. Zijn ze trots op wat ze kunnen of voelen ze onzekerheid? Hebben ze de durf om er aan te beginnen. Hoe gaan ze om met frustratie als het scheuren of iets anders nog moeilijk is? Zijn ze bereid elkaar te helpen?
|
|
Handen: scheuren van de papiertjes vraagt een samenwerking van beide handen en veel concentratie. Ook het juist vasthouden van het schilderpenseel is belangrijk.
|
|
|
|
|
|
Terugblik lagere school
Lieve ouders,
Vandaag ging het schrijfproject De Wondere Pluim door op school van klas 2 tot klas 6. Het kunstobject van het Mas was deze keer een Delfts tegeltje. Omdat wij als klas toch ook graag een bijdrage wensen te leveren, hebben wij ons verdiept in het Delfts tegelwerk. Gisteren kregen de kinderen achtergrondinformatie omtrent het kunstwerkje en hebben ze per 2 het tegeltje onder de stolp in de inkomhal bewust waargenomen. Als opdracht vroegen ze aan de nacht een mooi ontwerp te bedenken. We zijn vandaag ook dieper ingegaan op het belang van de nacht, het volledig tot rust komen en de magie omtrent de duisternis. Vandaag gingen we dan creatief aan de slag en kijk... wat een prachtig resultaat! Ons eigen Delfts museum 🙂 altijd welkom om even een kijkje te komen nemen! Maar respecteer de museumregels, dat doen de kindjes ook 😉
Morgen maken we in de voormiddag onze hartverwarmende havermoutpap , de kinderen kregen als 'mondeling' huiswerk de opdracht om één stuk fruit mee te brengen. Het bereiden van de pap én het voorbereiden van deze gezellige smulgelegenheid zal via een hoekenwerk verlopen, we kunnen immers moeilijk met 22 kinderen rond één kookvuurtje staan 😉 Dit hapje is een tussendoortje, geen middagmaaltijd.
Licht en warmte,van een zeer trotse juf!
|
|
|
|
|
Groepjes schakers
|
Het begon met een spelletje schaken met één kind en nu wordt het groepje schakers elke dag groter.
|
|
|
|
|
Waarom kiezen voor De Kleine Wereldburger
|
Lees de tekst op de website via hier.
|
|
|
|
|
|
|
|
Gespreksavond
|
Voor onze kleuterouders een aanrader.
|
Spreek je samen af om deze interessante avond te volgen? De avond gaat door in de theaterzolder van Skellig Michael.
Kleuters trekken de wereld in waar zij avonturen beleven, uitdagingen, opdrachten en moeilijkheden tegenkomen. Hoe kunnen wij onze kinderen ondersteunen op hun levensweg? Waar bouwt het kind zijn levenskracht aan op? Het leren omgaan met grenzen en weerstanden in de opvoeding blijken bouwstenen te zijn waaraan het stevigheid en kracht ontwikkelt. We geven dan de kinderen a.h.w. reisbagage mee, om met vallen en opstaan hun weg te gaan.
|
Maar hoe doe je dat? Waaraan en hoe kan het kind dit oefenen? Hoe ga je hier als liefdevolle ouder in alle drukte mee om? Op de interactieve ouderavond gaan we met elkaar aan het werk.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
 
|
|
|
