|
|
in petto!
|
|
|
Kalender
-
|
26/11: gezamenlijke ouderavond in de kleuterschool om 20u.
|
-
|
28/11: individueel oudercontact over het rapport op afspraak voor lagere school, volgende week volgt de link voor de inschrijving.
|
|
|
|
|
|
Lagere school |
Herfstrapport |
|
|
Ouders kleuterschool |
Gezamenlijke ouderavond |
|
|
Lagere school |
Individueel oudercontact op afspraak |
|
|
Klas 3 en Klas 4 |
Zwemmen |
|
|
Iedereen |
Laatste dag bestellen bij 'wereld van smaken' |
|
|
Iedereen |
Sinterklaas |
|
|
Iedereen |
Wintermarkt (meer info volgt nog) |
|
|
Klas 3 en Klas 4 |
|
|
|
Iedereen |
Start Kerstvakantie t/m 5 januari 2025 |
| 06/01/2025 |
Iedereen |
Driekoningenfeest in de klas |
| 14/01/2025 |
Klas 3 en Klas 4 |
Zwemmen |
|
|
|
|
|
Voor de volledige kalender, klik hier.
|
|
|
|
We zijn blij als je op tijd bent!
|
De lessen starten om 8.30u. Zorg dat je kind voor die tijd in de klas is. Te laat komen stoort de opstart van de dag. Hartelijk dank om op tijd te komen!
|
|
|
|
Fietsen
|
Voor de veiligheid tijdens de Schoolstraat de openbare weg niet blokkeren met (bak) fiesen alstublieft. Aan de schoolpoort geen fietsen plaatsen vanwege de doorstroom van 200 leerlingen en veel ouders.
|
|
Bedankt voor uw medewerking!
|
|
|
|
Oudercontact
Op donderdag 28 november 2024 vindt het oudercontact plaats in de klas van uw kind. Tijdens het gesprek kijken we samen naar de voortgang en ontwikkeling van uw kind. Ook worden de prestaties en eventuele aandachtspunten besproken met als doel de beste ondersteuning te bieden aan uw kind.
|
|
Mogen wij u vriendelijk verzoeken om uitsluitend een afspraak te maken indien u vragen heeft over het rapport.
|
|
Indien u reeds een zorggesprek met de zorgcoördinator heeft ingepland, is het niet nodig om een aparte afspraak voor het oudercontact te maken.
|
|
Via onderstaande link kan u een afspraak maken, klik op de klas van uw kind.
|
|
Gelieve het rapport op 5 december terug aan de leerkracht te overhandigen. Bedankt!
|
|
|
|
Klasfoto's
Graag informeren wij u dat de verdeling van de klasfoto’s dit jaar niet geheel volgens plan is verlopen. Helaas is er tijdens de bestelling een fout opgetreden: te veel, te weinig en verkleurde foto’s werden afgeleverd. Daarnaast is er een kleine fout gemaakt bij de verdeling, waardoor sommige leerlingen een onjuiste foto mee naar huis hebben gekregen. In dit geval kunt u de foto's op het secretariaat inleveren. Wij zullen ervoor zorgen dat u de correcte foto(’s) ontvangt.
|
|
Onze excuses voor het ongemak!
|
|
|
|
|
De wereld van smaken
|
NIEUW **** NIEUW **** NIEUW **** NIEUW
|
|
Speculaasdeeg, pralines, kaarsen, Waldorf krijtjes, kombucha, regenboogdoeken:
|
|
|
|
|
Postkaartenset van 12 seizoenskaarten
De hele school werkte samen om een prachtige kaartenset te ontwerpen die je door het hele jaar meevoert: via de kleinste peuter tot de grootste zesdeklasser, langs de leerkrachten. Het resultaat is een set van 12 kaarten, een prachtige reis door de seizoenen en het tekentalent van alle leeftijden. Ze zijn om te versturen, maar ook om te koesteren en staan prachtig op een seizoenstafel. Je kan ze bestellen via de webshop.
|
|
|
|
|
Advent
Donker is de aarde,
de bomen zijn nu kaal.
Voor het kwaad bewaar’ ons
de dapp’re Michael, de dapp’re Michael
|
Heilige Sint-Maarten,
hij schonk ons offerkracht
Advent is nu gekomen
en heel de wereld wacht, en heel de wereld wacht
|
|
Letterlijk betekent advent “de komst”
|
|
Advent staat in het teken van de verwachting, dat is op zich al feest. Het is een vanzelfsprekende voorbereidingstijd. Een mens, maar ook het licht, wordt immers niet zomaar ineens geboren.
|
|
We gaan op weg naar de kribbe in de stal, op de seizoentafel, in onszelf. Verhalen, liederen, de adventskalender, ze dragen allemaal bij. De adventskrans is een treffend symbool. De krans is rond als de zon en is versierd met “eeuwig” dennengroen, als het beeld van het eeuwige leven. Op de krans staan vier kaarsen, voor elke adventsweek één. In de vier herkennen we de aarde met haar vier windstreken, de vier seizoenen - en ook de vier natuurrijken van mineraal, plant, dier en mens.
|
|
Zo symboliseert de adventskrans het hemelse dat zich met het aardse gaat verbinden; het licht dat de duisternis stap voor stap wil doordringen.
|
(uit “Het Goud van Waldorf”, over de lichtfeesten in de donkere tijd)
|
|
"Eeuwig” dennengroen gezocht !
|
|
Nu de novemberwind de laatste bonte bladeren van de bomen en struiken blaast, staan steeds meer takken er kaal bij. Om ons heen verstilt en sterft de uiterlijke natuur.
|
|
Groenblijvende bomen en struiken echter, tonen ons in deze steeds kouder en donkerder wordende dagen, een teken van hoop op een nieuw begin, op het groen dat spoedig terug zal keren.
|
Graag tooien wij in de adventstijd onze school met groen.
|
Breng sparrentakken, taxus, hulst, klimop en conifeer mee naar school.
|
|
We maken kransen. Die leggen we op vrijdag 29 november (lagere school) en maandag 2 december (kleuterschool) in een grote adventsspiraal voor de viering van de eerste adventsweek.
|
|
Veel, heel veel groen hebben we hiervoor nodig.
|
|
Daarom deze oproep om mee met ons het nodige groen te verzamelen.
|
|
Vanaf vrijdag 22 november tot en met vrijdag 29 november kan u het meegebrachte groen elke morgen aan de schoolpoort in de bolderkar neerleggen.
|
|
|
|
|
Voorleesweek
|
In onze school is het iedere week voorleesweek. Op dinsdag en donderdag helpen ouders en leerlingen uit de hogere klassen de jongere kinderen lezen en wordt er ook voorgelezen tussen 8.30u en 9u. Ouders en leerlingen ervaren dit als waardevol. De school kiest voor inclusief materiaal via cargo confetti. De leerkrachten volgden hiervoor een bijsscholing. Meerdere keren per jaar gaan we samen naar de bibliotheek. Wij hopen dat u ook thuis regelmatig met uw kind leest of het voorleest en naar de bibliotheek gaat voor nieuw interessant leesmateriaal.
|
|
|
|
Terugblik studiedag leraren van 6 november
|
Tijdens deze voormiddag werd het team opnieuw begeleid door de schoolbegeleidingsdienst.
|
|
Voor de kleuterschool namen we de tijd om de leervoorwaarden voor de overgang naar klas dieper te onderzoeken. Wat moet een schoolrijpe kleuter aan vaardigheden in willen, voelen en denken ontwikkeld hebben? Welke waardevolle voorbereidingen doen we in de klas voor taal en rekenen voor motoriek en welbevinden?
|
|
U hoort er van alles over tijdens de ouderavond in de kleuterschool op 26 november.
|
|
In de lagere school onderzochten we het aanvankelijk lees- en schrijfonderwijs en de evolutie in klas 1 Wat willen we bijstellen om leerlingen uit te dagen vanuit positieve en hoge verwachtingen. Ons onderzoek loopt dit jaar verder in de begeleiding van ons taalbeleid samen met de schoolbegeleidingsdienst. In het leesonderwijs willen we alvast ons tempo versnellen om aan de behoefte van de leerlingen te voldoen.
|
|
|
|
Koop je kerstboom bij
dewereldvansmaken.be
en steun De Kleine Wereldburger
|
|
|
|
en in één beweging bestel je meteen originele en lekkere cadeaus
|
|
|
|
|
|
|
|
|
 
|
|
|
