|
|
in petto!
|
|
|
Kalender
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Medisch Onderzoek op school
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Reuzenstoet in Borgerhout
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Vorming rond Diversiteit door werkgroep Inclusief
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Medisch Onderzoek op school
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Medisch Onderzoek op school
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Voor de volledige kalender, klik hier.
|
|
|
|
De Wereldvriendjes (naschoolse opvang)
We willen graag nog enkele zaken verduidelijken, in verband met de inschrijving:
|
- De inschrijflink wordt afgesloten voor dit trimester. Er wordt tijdig gecommuniceerd wanneer deze wordt opengesteld voor het tweede trimester.
- Als je je kind nog wil inschrijven voor specifieke dagen of een bepaalde periode, dan kan dat nog steeds. Stuur een mailtje naar danielle.vankeilegom@dekleinewereldburger.be. Je kan je kind dan ook opgeven voor de huiswerkklas of sport.
- Als je je kind last minute niet kan ophalen, wordt die automatisch naar de nabewaking gebracht. Jouw kind blijft dan in de gewone nabewaking.
- De keuze voor de sport of huiswerkklas ligt nooit bij het kind zelf, maar bij de ouders (bij inschrijving) en/of de begeleider (bv. bij een last minute nabewaking).
- Je betaalt enkel voor de effectieve aanwezigheid en niet voor de inschrijving.
Wat betreft de huiswerkklas:
|
- Het is een rustige plek waar kinderen zelfstandig hun huiswerk kunnen maken. De huiswerkbegeleider zorgt in de eerste instantie voor de rustige sfeer in de klas. het is geen individuele begeleiding of bijles.
- Indien u nog twijfelt of uw kind kan aansluiten, vragen we om dit even te bespreken met de klasleerkracht.
|
Oproep voor gezelschapsspelletjes:
|
|
De spelletjes hebben veel succes. We beschikken reeds over een redelijk aanbod. Heb je echter nog een spelletje in de kast liggen, dan mag je dit voorstellen aan Daniëlle, zij bekijkt dan of het bruikbaar is. We kunnen vooral spelletjes gebruiken die eenvoudige spelregels hebben, niet te lang duren en een beetje actief zijn.
|
|
|
|
|
Communicatie afwezigheid directie
|
Onze directeur Johannes is twee weken afwezig op doktersvoorschrift. In overleg met het bestuur gaat Katrien deze weken de directeursfunctie, voor dringende zaken, tijdelijk overnemen.
|
|
|
|
Ouderbevraging rond inclusief onderwijs op De Kleine Wereldburger
We roepen alle ouders op een bevraging in te vullen rond het thema inclusief onderwijs. Dit kan u doen tot en met donderdag 11 oktober, via deze link.
|
|
De vragenlijst werd opgesteld door de school, in samenwerking met de werkgroep, inclusief. Het doel ervan is zicht te krijgen op hoe dit thema beleefd wordt door de ouders (en kinderen).
|
|
Je vult de vragenlijst anoniem in, de e-mailadressen worden niet verzameld of opgenomen.
|
|
|
|
Uitnodiging vorming over diversiteit
De werkgroep inclusief organiseert in de samenwerking met de school een vorming over diversiteit. Deze vorming wordt gegeven door Habiba, die mama is in onze school en al jaren beroepsmatig rond diversiteit werkt.
|
|
De vorming vindt plaats op 5 oktober van 15u tot 17u op onze school.
|
|
Inschrijven kan via deze link tot en met 2 oktober. Er wordt kinderopvang voorzien!
|
|
Stuur gerust een mailtje naar inclusiefdkw@gmail.com
|
|
|
|
Michael het feest van moed
|
Op vrijdag 29 september vieren we Michaelfeest of het feest van de moed, dat doen we in de klas en ook erbuiten! Het is een oogstfeest, de granen en vruchten zijn rijp en worden binnengehaald.
|
Tussen de uitbundige zomer en de stille winter, staan we stil bij Michael en onze innerlijke kracht van moed.
|
|
De naam ontlenen we aan de Christelijke cultuur waarin engel Michael een belangrijke rol speelt. Michael heeft in de hemel de duistere krachten met succes bestreden. Deze metafoor zien we terug in het volksverhaal van ridder Joris. Een held die met kracht en moed de draak bedwingt.
|
Om onze innerlijke draken of oude gewoonten te verslaan, hebben we moed nodig, veel moed!
|
|
Net zoals Michael en Joris gaan we tijdens dit feest in de lagere school, moed verzamelen om onze eigen draken te verslaan, om moeilijke dingen tegemoet te treden en om lange denkere tijden te doorstaan. Daarnaast genieten we van al het goeds dat de aarde ons nu in overvloed schenkt. Bij de kleuters staan we vooral stil bij de beleving van de natuur.
|
|
|
|
Sint Joris was een dapp're held
|
De boze draak heeft hij geveld.
|
|
Van 't kwaad ons bevrijden,
|
|
|
|
|
|
|
|
 
|
|
|
