|
|
in petto!
|
|
|
Kalender
- Zondag 21 april: Wereldse ouderbrunch in Park Spoor Oost.
- Woensdag 17 april: Lezing 'In liefde nee zeggen' door Saskia Sanders om 20u in Skellig Michael.
- Woensdag 24 april: Lezing over Mediawijsheid om 20u in steinerschool Lohrangrin.
- Zaterdag 18 mei: vorming door de werkgroep inclusieve school, om 15u. Meer info volgt nog.
|
|
|
|
|
|
|
|
Start paasvakantie. We zien jullie graag terug op maandag 15 april.
|
|
|
|
|
Alle geïnteresseerde ouders
|
|
|
Lezing ‘In Liefde Nee zeggen’ door Saskia Sanders om 20u in Skellig Michael
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Klassenouders
Alle ouders zijn welkom
|
|
|
|
|
|
Alle geïnteresseerde ouders
|
|
|
Lezing Mediawijsheid door kinderarts Lien Meyns om 20u in Lohrangrin (steinerschool Wilrijk)
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Dag van de Arbeid - geen school
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Alle geïnteresseerde ouders
|
|
|
Vorming door werkgroep “inclusieve school”, om 15u
|
|
|
|
|
|
Pinkstermaandag - geen school
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Uitstap Proper park Rivierenhof
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Vertrek meerdaagse uitstap (Ardennen). Zij komen terug op vrijdag 07/06
|
|
|
|
|
|
Vertrek meerdaagse uitstap (zeeklassen). Zij komen terug op vrijdag 07/06
|
|
|
|
|
|
Vertrek meerdaagse uitstap (bosklassen). Zij komen terug op vrijdag 07/06
|
|
|
|
|
|
Vertrek meerdaagse uitstap (bosklassen). Zij komen terug op vrijdag 07/06
|
|
|
|
|
|
Facultatieve verlofdag - geen school
|
|
|
|
|
Klassenouders. Iedereen is welkom
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Zomerfeest (sint-jansfeest)
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Laatste schooldag met picknick – geen NSO
|
|
|
|
|
We blikken terug op een mooi en verbindend lentefeest. Dank aan iedereen!
|
|
|
|
Reportage: De Wondere Pluim
Geschreven door Egon De Vocht en Olaf Wellens van de 6de klas
|
|
De Wondere Pluim was de eerste keer in 2002, en hij wordt georganiseerd door ouders met hulp van “De Veerman.”
|
De Wondere Pluim is een wedstrijd voor kinderen vanaf het 2de, die een verhaal moeten schrijven. Die verhalen worden dan gelezen door de ouders van de kinderen en die laten ze doorgaan naar de volgende ronde of de verhalen ‘vallen af’. De volgende ronde houdt in dat de verhalen niet meer gelezen worden door de ouders maar door echte juryleden, die zijn meestal zelf professionele schrijvers.
|
|
De lijst van kinderen die doorzijn naar de volgende ronde (van onze school dan toch):
|
|
6de klas: Egon, Rihan, Hasse, Olaf, Safa
|
|
5de klas: Ian, Elif, Amir, Olivia, Isolde, Liz
|
|
4de klas: Luci, Stan, Renee, Lou-Elza, Mira, Akram
|
|
3de klas: Amelia, Amir, Ayden, Loanne, Alia, Dali
|
2de klas: Cristian, Gabriel, Timo, Levi, Leo
|
|
Bij de 3de klas zijn er ook 2 kinderen wiens verhaal niet geselecteerd is maar die een speciale vermelding kregen, hun verhaal was dus super goed, maar zijn net niet geselecteerd.
|
|
Als je de boekjes van alle jaren eens gaat bekijken, dan ga je zeker een paar namen van onze klas/school tegenkomen. Elk jaar worden er zeker 2, 3 of 4 kinderen van onze klas geselecteerd, dit is een van de eerste keren dat er zoveel kinderen van onze klas worden geselecteerd. Bij andere klassen is het dit jaar ook wel uitzonderlijk. Hoe meer kinderen van onze school doorzijn hoe leuker. Onze school doet al heel lang mee aan De Wondere Pluim.
|
|
|
|
|
|
|
Vlaamse (centrale) Toetsen
|
Dit jaar worden deze verplichte toetsen voor het eerst afgenomen in onze vierde klas. De leerlingen worden er technisch op voorbereid door de klas- en zorgleerkrachten. Leerlingen met extra maatregelen mogen hun ondersteuningsmateriaal gebruiken.
|
De toetsen gaan over taal en rekenen en worden digitaal afgenomen waardoor de leerlingen op een Chromebook van de school zullen werken. Daarom maken we voorafgaand aan de toets een oefentoets. Leerlingen worden niet specifiek voorbereid op de inhoud van de toets.
|
|
Resultaten worden alleen bekend gemaakt aan de ouders, leerlingen, lesgevende leerkrachten. Ze worden niet gepubliceerd of gebruikt bij de interne beoordeling van leerlingen.
|
De Federatie van Steinerscholen zal een verklaring op hun website publiceren. Hierin kan u verdere uitleg vinden over de eigen eindtermen van Steinerscholen en de Vlaamse Toetsen voor onze vierdeklassers die op die eindtermen geen afstemming kent waardoor we de resultaten weinig waarde kunnen toekennen.
|
|
Heeft u nog vragen over de Vlaamse Toetsen, neem dan zeker contact op met de directie of de zorgcoördinator.
|
|
|
|
|
|
|
|
Tip van de week
|
Een column in MO* magazine, geschreven door Kelia Kaniki Masengo, over witte mensen die ongevraagd afrohaar aanraken en waarom je dat dus niet doet.
|
|
‘De onmacht, de frustraties, het vieze gevoel achteraf: het komt telkens weer naar boven.’
|
|
|
|
|
|
 
|
|
|
|
|
|
|
|
